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VideoShow L’enfant intègre la relation entre un son et un événement Exemple de configuration d'une cabine Principe d'utilisationn en cabine Principe d'utilisationn en cabine
VideoShow L’enfant intègre la relation entre un son et un événement Exemple de configuration d'une cabine Principe d'utilisationn en cabine Principe d'utilisationn en cabine

VideoShow-PC

Activité: LOGICIELS SPÉCIFIQUES

Marque: AUDIVIMEDIA

VideoShow L’enfant intègre la relation entre un son et un événement Exemple de configuration d'une cabine Principe d'utilisationn en cabine Principe d'utilisationn en cabine
VideoShow L’enfant intègre la relation entre un son et un événement Exemple de configuration d'une cabine Principe d'utilisationn en cabine Principe d'utilisationn en cabine

Présentation du produit

Support logiciel à l'audiométrie pédiatrique

VideoShow est un logiciel de renforcement visuel et un générateur de stimuli sonores réactogènes spécialement adapté aux tests audiométriques chez l'enfant. Cet outil s'adresse aux professionnels de l'audition, médecins ORL et audioprothésistes. Il apparaît comme un complément indispensable à la pratique de l'audiométrie objective.

Descriptif

La détermination des seuils auditifs chez le jeune enfant est souvent délicate car elle nécessite sa participation et son entière disponibilité. Le logiciel VideoShow intervient ici comme un précieux soutien lors de l'examen audiométrique en exploitant pleinement le principe du ROC (Réflexe d'Orientation Conditionnée), le principe du ROI (conditionnement "surprise" avec jeu distracteur) et le conditionnement actif volontaire. Le VideoShow, par son approche très ludique, devient un réel médiateur entre l'enfant et le praticien.
De par sa large bibliothèque de récompenses visuelles, VideoShow a la capacité de captiver des enfants de tout âge développemental. Sa simplicité d'utilisation permet au praticien d'être réactif quant à la disponibilité de l'enfant et à ses centres d'intéret (animaux, voitures, visages, musique, jouets...).

L'expérience a montré que des récompenses de quelques secondes suffisent à maintenir l'enfant en condition et permettent un examen audioprothétique plus rapide et plus complet, amoindrissant ainsi la fatigabilité du sujet.
Il est possible d'ajouter à la stimulation visuelle une bande son qui ramènera l'attention de l'enfant sur le test en cours.

En outre, 4 types de signaux réactogènes, contrôlés en intensité via l'audiomètre, ont été choisis pour varier et enrichir la stimulation sonore :

  • L'onglet "bande son" correspond au son associé à l'image-récompense. Par exemple, dans la catégorie "Saynète / Jardin", le miaulement du chat sera entendu.
  • L'onglet "bitonaux" génère de 250 à 6000 Hz deux tonalités autour de la fréquence choisie. L'aspect plus musical réveille l'attention de l'enfant.
  • L'onglet "ICRA discontinus" génère sur quelques bandes de fréquence un son pulsé filtré en bande étroite.

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